【学员问】 蔡老师,谈到伴侣关系,请问老师,如何看待同性恋? 【蔡老师答】 根据现代医学的研究,同性恋更多是因为生物学的因素所导致,后天环境的因素所占的比重是很小的。 作为咨询师和家长对待同性恋或者有同性倾向的人,首先是理解接纳,否则的话会增加他的内在冲突,影响他的正常的社会功能。我们在心理咨询工作中,就遇到过这样的个案,父母采取各种方法强制阻隔孩子与同性的交往,期望能改变孩子的性取向,结果是,孩子与同******往的欲望越发强烈,破门砸窗也要出去与同性恋人约会,同时,其他社会功能却受到严重的影响,大学本科毕业,连一份保安的工作都无法胜任,因为无法与普通人正常交往。 如果对他理解接纳,他可以有和谐的内在世界,他除了性取向和一般人不同以外,他可以和正常人一样的工作,学习,生活。 因为这种性取向这个东西,它也不是说你强行阻断就阻断得了的,它是内在生理上的一种能量,是压抑不了的。 但也不是鼓励,这个分寸是需要拿捏的,只是说有这种欲望,我们允许它发生,但同时我们也看到,同性恋也可能传播艾滋病,而且,作为同性恋的存在,在社会生活中是会受到歧视,是会被主流价值所排斥,生活上会面临更大的压力,这些都可以和孩子做交流。 有研究表明,青少年的性取向其实是不稳定的,也有的是双性恋,同性恋倾向可能会随着年龄的增长而变化。和孩子坦然、平和地探讨,看孩子的性取向究竟处在一个什么样的层面,如果他自己感觉还是可以选择的,鼓励孩子尽可能选择异性恋。 但有的孩子他就觉得跟异性完全没有感觉,跟同性有强烈的感觉,那这种时候我们也不要去扭曲它。这是一个理解,认同加引导的一个过程。 【学员问】 感谢蔡老师!同性恋者的情感世界是否和异性恋一样? 【蔡老师答】 说到同性和异性恋是不是同样的情感状况,我个人理解是从情感层面来说应该是一样的,要说有不一样的话,只能说他们毕竟非主流,面临的社会舆论的压力会大一点,内在冲突会多一点,情感的那种纠结也会多一点。 推荐李安导演的电影《断背山》,写的就是一对同性恋的情感故事,很多人也被这样一段同性恋的情感故事所感动,也蛮令人动容的。 |